升旗仪式之弘扬宪法精神 树立宪法权威

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家早上好!

冬季虽然没有春天的生机盎然，也没有秋天的硕果累累，但它却孕育着新的生机。在这略显寒冷的冬季的早晨，我们又迎来了新一周的升旗仪式。我是来自高三五班的李悦，非常荣幸本周由我们班担任荣誉升旗班。高三五班是一个团结一致,拼搏进取的班集体。在班主任燕老师带领下，全班同学乘风破浪，遨游知识海洋;艰苦跋涉，攀援智慧山巅。

本周由季冷然、殷汝浩、曲洁、王奕晨同学担任护旗手，由李佩键同学担任荣誉升旗手。下面请允许我为大家隆重介绍李佩键同学，李佩键同学品学兼优、乐观向上，在多次考试中名列前茅。希望他在今后的学习中认真刻苦、勤奋钻研，在明年六月份的高考中金榜题名，蟾宫折桂。

第一项 出旗

第二项 升国旗唱国歌，全体行注目礼

第三项 历史上的今天

1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将现行宪法通过、公布、施行日期12月4日设立为国家宪法日。实施日12月4日以立法形式设立为国家宪法日。第四项由张进同学做国旗下的演讲

第五项 政教处总结上周常规管理情况

第六项  高三年级集体朗诵经典名作《锦瑟》，郭雅妮同学领诵，刘明娟老师解读

第七项 高三年级宣读年级誓词

第八项 唱国歌环节各年级得分情况，高一年级总96分，高三年级总分97分。

 

弘扬宪法精神 树立宪法权威

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天在国旗下演讲的题目是；弘扬宪法精神，树立宪法权威。

国的家住在心里，家的国以‘和’矗立，我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名中学生，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法宪法。

12月4号是中国的全国法制宣传日，同时也是宪法宣传日。以宪法实施日作为全国法制宣传日,就是要在全社会进一步强化宪法意识，树立宪法观念。

宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位，宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。

让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!

 

《锦瑟》领诵词

《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。诗人大量借用庄生梦蝶，杜鹃啼血，沧海珠泪、良田生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。

 

《锦瑟》解读

《锦瑟》是晚唐诗人李商隐极负盛名的一首诗，也是最难索解的一首诗。诗家素有"一篇《锦瑟》解人难"的慨叹。诗的读解本无定式，而本诗的意蕴又是如此复杂，很难说哪个解读最合乎诗人的本意。但无论怎样，此诗渗透了诗人说不清、又忘不了的"惘然"的体验，尤其是感情生活上的失意体验，这一点应该是可以达成共识的。此诗可能写于诗人辞世前不久。那一年，他才四十六岁。回顾一生，却是惘然。何谓惘然，怅然失意也。李商隐的一生，总体上失意灰暗，快乐鲜亮的日子不多。年少而孤，青年科举屡试不第，中年身陷党派之争，官场受挫……似乎一个挫折连着一个挫折，一个失意连着一个失意。面对这些挫折和失意，诗人无力改变。这种无力感伴随了诗人一生。年轻时展望人生，期盼未来；老年时回忆人生，留恋过往。也许你也曾有过这样的想法："如果当初做了那件事就好了""如果选了那条路就好了"。当人生遭遇挫折，我们往往会想到很多个"如果"，不断回想如果当初做了另一个选择，如今的生活是否会更好。其实，每条路上都会有荆棘和坎坷，也会有阳光和坦途。没有人能选出一条完美的路，我们能做的，是脚踏实地地走好当下的路。唯有把握好当下，才是对过往最好的答复。未来的你会怎样，全在于今天的努力。