高二年级教学常规检查见成效

 注重教学常规，提升教学质量

--高二年级教学常规检查见成效

为提高年级教师执教水平，促进课堂教学的规范化、精细化，高二年级坚持注重对教师教学常规（教师备课、作业设计与批改、教学进度、听评课及全员育人手册、每周测试、学案、学生改错本）开展定时、全面检查。每周一，年级确定检查项目及检查学科，上交时间并通知到每一位教师，每天有不同的项目，不同的学科接受检查。检查重点是对教学设计的科学性、教学方法的灵活性、教学手段的合理性、学习评价的有效性、教学反思的思想性和策略性、作业布置是否适量、作业批改是否规范、全员育人活动记录是否真实有效等方面逐一检查点评，对优秀案例在年级例会上进行推广共享，对存在的问题与教师面对面交流，并提出了整改意见。这一举措，高二年级从2013级学生入校就开始进行，一直坚持到现在。这一举措的坚持实施，有力保障了年级教学质量的提升。教师普遍认为，通过检查，不仅使自己认识到了教学中的不足，更增强了提高专业水平的紧迫感，只有加强教学交流，注重教学点滴积累，勤于学习，善于思考，不断反思总结，不断探索创新，才能使执教水平和教学质量稳步提升。

　　                                      (高二年级 宋西强)

 

 

 

 

附：

日期	检查内容	科目
周一	听课本	语文、英语
周二	全员育人导师手册	数学
周三	每周一测试卷、记分册	文理各科均有
周四	作业批改记录、改错本、学案	物理 地理 生物
周五	二次备课	化学 政治 历史